Eventi


STRUMENTI PER L’AUTOVALUTAZIONE E LA RACCOLTA DELLE PROBLEMATICITÀ E DELLE BUONE PRASSI ATTIVATE PER FRONTEGGIARE I RISCHI DI ISOLAMENTO E DI ESCLUSIONE DELLE PERSONE CON DISABILITÀ CAUSATI DALLA PANDEMIA.

L'azione si propone di raccogliere e valorizzare le esperienze maturate nelle scuole e nei servizi per la disabilità, al fine di condividere idee e prassi in chiave inclusiva e innovativa trasferibili nei contesti scolastici e dei servizi per rimuovere gli ostacoli alla partecipazione e all’inclusione.
Informazioni e modulo di adesione ai link sottostanti. 

Iscrizioni entro il 10 aprile.

ROMA TRE - Università degli Studi


LE RISPOSTE DELLE FAMIGLIE E DEGLI ALUNNI/STUDENTI IN MERITO ALLA SCUOLA PRIMA E DURANTE IL LOCKDOWN. 





SUPSI - Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana


A SCUOLA IN TICINO DURANTE LA PANDEMIA DI COVID-19.
UN’INDAGINE NELLA SCUOLA DELL’OBBLIGO.
Sintesi dei risultati





SUPSI - Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana


A SCUOLA IN TICINO DURANTE LA PANDEMIA DI COVID-19: UNO
STUDIO ESPLORATIVO NELLE SCUOLE DELL’OBBLIGO




WEBINAR


NUOVE TECNOLOGIE PER L’INSEGNAMENTO
E L’APPRENDIMENTO DELLA LINGUA INGLESE
NELLA SCUOLA SECONDARIA

Lunedi 30 novembre 2020
Webinar ore 14.30 - 17.30

Trasmesso in diretta Facebook sulla pagina:         www.facebook.com/progettoincludi
codice: @progettoincludi
Moderatore: Michele Pavan



Nell’ambito del progetto INCLUDI si è deciso di realizzare un questionario per dar voce agli insegnanti, ai genitori e soprattutto agli studenti durante questo periodo di emergenza Covid-19.
Le attuali restrizioni e le sfide quotidiane che stiamo vivendo durante questo periodo spingono a interrogarci su come ci sentiamo, anche e soprattutto in relazione alla didattica a distanza (DAD) che coinvolge insegnanti e studenti ma anche le famiglie. Le risposte ai questionari saranno di aiuto per progettare interventi di supporto e di prevenzione di rischi correlati alla situazione stessa, al fine di sostenere l’inclusione sociale in particolare per gli studenti con DSA e BES e di favorire il miglioramento della qualità di vita degli studenti e dei loro familiari, in linea con gli obiettivi del progetto europeo INCLUDI.
Per partecipare utilizza il link qui sotto:


CORSO ORGANIZZATO DA ATGABBES - ASSOCIAZIONE TICINESE DI GENITORI ED AMICI DEI BAMBINI BISOGNOSI DI EDUCAZIONE SPECIALE


FORMAZIONE INCLUSIVA IN PIANIFICAZIONE PERSONALE DEL FUTURO (PPF) E NELL'APPROCCIO CENTRATO SULLA PERSONA
Pro Infirmis - Via dei Sindacatori 1 - 6900 Lugano-Massagno.

Da aprile 2020 a gennaio 2021.


Documentazione

CORSO ORGANIZZATO DA SUPSI, DIPARTIMENTO ECONOMIA AZIENDALE, SANITA' E SOCIALE


INCLUSIONE SOCIALE E SERVIZI PER LA DISABILITA': CONCETTI, ESPERIENZE E IPOTESI OPERATIVE.

SUPSI, Dipartimento economia aziendale, sanità e sociale, Stabile Suglio, Via Cantonale 18 - Manno (Autopostale, fermata Suglio).
10, 11 febbraio e 9, 10 marzo 2020.


Documentazione


CORSO ORGANIZZATO DA CONSORZIO SIR - SOLIDARIETA' IN RETE


PROGETTARE QUALITA' DI VITA:
MATRICI ECOLOGICHE E DEI SOSTEGNI

Via Ulisse Dini 7 - Milano.
28, 29, 30 ottobre e 4, 5 novembre 2019.


Documentazione

CONVEGNO INTERREG ORGANIZZATO DA ATGABBES
IN COLLABORAZIONE CON PRO INFIRMIS 


LA SFIDA INCLUSIVA 
Un percorso tra teorie ed esperienze

Cinema Lux - Via Motta 67, Massagno.
10 ottobre 2019.


Documentazione


CORSO ORGANIZZATO DA CONSORZIO SIR - SOLIDARIETA' IN RETE


PROGETTARE QUALITA' DI VITA:
MATRICI ECOLOGICHE E DEI SOSTEGNI

Via Ulisse Dini 7 -  Milano.
1, 2, 3, 8, 9 luglio 2019.


Documentazione


STATI GENERALI DI ANFFAS LOMBARDIA ONLUS 

PERSONE CON DISABILITA' IN LOMBARDIA:
QUALE FUTURO TRA CONTINUITA', INNOVAZIONE
E SOSTENIBILITA'

Novotel Milano Nord Ca’ Granda, 17 – 21 maggio 2019.
Università Statale di Milano – Aula Pio XII, 13 giugno 2019. 


Documentazione


NARRARE LA GENITORIALITÀ
PERCORSI INCLUSIVI DI CO-EDUCAZIONE

METODOLOGIA PEDAGOGIA DEI GENITORI
CONVEGNO INTERNAZIONALE
Mendrisio, 23 marzo 2019.

Documentazione